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本学の建学の精神「国際的視野を備えた創造性と行動力豊かな教養人の育成」を理解し、幅広い教養と高い専門知識と技術を身につけ、地域社会に貢献しようとする人材を求めます。
特に自分の能力を活かし、積極的に学ぶ意欲と自己の成長をめざす強い意志の持ち主の入学を歓迎いたします。 |
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心理学科
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子ども発達学科
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| 人間の「心」について興味と関心を持ち、心の問題によって引き起こされる様々な人間関係に関する問題について積極的に関わろうとする意欲と熱意を持った学生を求めます。また他者に対する共感性とコミュニケーション能力を身につけ、教育や医療・福祉などの領域で「心の専門家」として活躍したいと考える学生を求めます。 |
子どもと子どもを取り巻く諸問題に関心を持ち、保育園・幼稚園・小学校などの現場で、子どもに積極的に関わろうとする意欲と熱意のある学生を求めます。また、自ら学び、創意工夫して問題解決を図ろうとする前向きな姿勢の持ち主を望みます。 |
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総合福祉学科
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食健康栄養学科（2012年4月学科名称変更予定）
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| 高齢者、児童、障害者などに対する支援に関心を持ち、積極的に関わろうとする意欲と熱意のある学生を求めます。また他者に対する理解や配慮と福祉に関する専門的な知識を学ぶことで、社会福祉士などの「福祉の専門家として働くことを希望する学生を求めます。 |
食生活や栄養・健康について興味や関心を持ち、これ
らの領域を深く学んでみたいという積極的な意欲と熱
意、そして科学的探究心を持った心豊かな学生を求めま
す。そして、修得した知識・技術を生かして医療、福祉、
教育、食品などの領域で「食・栄養・健康の専門家」と
して活躍したいと考える学生を求めます。 |
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人間関係学部
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心理学科
１１０名 |
臨床心理学コース |
| 実験・社会心理学コース |
| 教育・発達心理学コース |
子ども発達学科
８０名 |
保育幼児教育コース |
| 初等教育コース |
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健康福祉学部
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総合福祉学科
８０名※1
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介護福祉コース
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保健福祉コース
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地域生活支援コース
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福祉スポーツコース
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食健康栄養学科※2
８０名
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管理栄養士養成課程
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| （※1：2012年4月入学定員予定）（※2：2012年4月学科名称変更予定） |
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